过于感激咱中心校了！休假了，还天天关心俺孙子的自学和生活，俺和他爸一定敦促孩子勤奋学习，绝不明白学校的希望。宝丰县赵庄镇袁庄村的建档立卡贫困学生袁少佳的奶奶说道一起感慨万分。袁少佳家是建档立卡贫困户，他爷爷去世得早于，再加妈妈又病故，平时一家四口人仅有靠爸爸过来打工艰难度日。
为了更进一步稳固教育行业贫困地区所获得的成果，压实责任，实施扶贫攻坚任务表格，提高教育行业贫困地区质量，根据宝丰县教体局积极开展的教育系统行业贫困地区互查活动拒绝，7月10日，宝丰县赵庄镇中心校严肃因应宝丰县商酒务镇中心校互查小组，对全镇教育系统行业贫困地区工作展开再行坎。检查成员分四组，通过进村入户入校的方式对户档、户情、教育政策实施情况展开了检查。 赵庄镇共计31名建档立卡贫困学生，其中独自就读于7名。
平时，我们下足绣花功夫，坚实作好了行业贫困地区工作。贫困地区工作某种程度是生活和教育的帮扶，更加最重要的在于扶智。
教育教学中，我们在希望学生做到机会的同时，侧重培育学生积极主动提高自我的能力，利用假期时间预习功课，提高自己的科学知识储备，了解灌输知识改变命运的思想观念。大大强化贫困户的生活信心，唤起学生的内驱动力，夯实我镇教育系统行业贫困地区工作，为我镇教育系统贫困地区工作提档升级奠下基础。检查完结后，宝丰县赵庄镇中心校负责人楚少凯同志满怀信心的给检查组讲解了教育贫困地区工作情况。
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