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共读,我们的亲子时光——记铝城小学校园读书节之亲子共读分享

本文摘要:培育良好习惯,从读者开始;打造出书香家庭,从儿童使劲,为了更佳地营造浓烈的家庭读书氛围,希望学生和家长积极参与到我们的亲子读者行动中来,铝城小学兹积极开展了亲子共读经验共享不会。 4月1日下午,在铝城小学四楼会议室内举办了陪伴你读书,陪伴你长大亲子共读共享不会。首先讲话的是王小翠老师,她从台湾一个作家的故事应从,以自己和身边人的亲身经历为事实,用诙谐风趣的语言让大家在寓教于乐中学到了亲子共读的方法。

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培育良好习惯,从读者开始;打造出书香家庭,从儿童使劲,为了更佳地营造浓烈的家庭读书氛围,希望学生和家长积极参与到我们的亲子读者行动中来,铝城小学兹积极开展了亲子共读经验共享不会。  4月1日下午,在铝城小学四楼会议室内举办了陪伴你读书,陪伴你长大亲子共读共享不会。首先讲话的是王小翠老师,她从台湾一个作家的故事应从,以自己和身边人的亲身经历为事实,用诙谐风趣的语言让大家在寓教于乐中学到了亲子共读的方法。

接着是杰出家长亲子共读的经验共享,他们用实例告诉他家长们如何让孩子爱上读者,以及怎样教教孩子读书的方法,并大力提倡家庭共读的亲子陪伴教育方式,其他家长则身临其境地自学别人家带孩子读者的技能技巧。  他们的教子方法有很多地方有一点我去糅合,我仍然指出自己早已为孩子代价很多,但和他们比起,我做到得还远远不够,感激学校给我获取了这么好的自学机会,会后,一位家长动情地说道。

  共读,是一条隐形的丝带,不仅是身体的亲近认识,还包括情感的传送,思想的交流,心灵的交流。最后在经营自己,每天陪伴孩子幸福读者,就是最差的亲子共读的倡议声中完结。


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