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四种课型精研磨三尺讲台竞风流

本文摘要:为大大提升教育教学质量淅川县滔河乡中心校把提升全乡教师的授课水平作为抓手,经过一个多月的精心打算,来自全乡的16位优秀教师于3月19日22日参与了滔河乡中心学校的组织了全乡教师授课技能大赛,很大的唤起了全乡教师钻研业务的积极性。 根据淅川县教体局2019年提质增效年的总体拒绝,滔河乡中心校大力谋划,周密安排,首先把四种课型的探寻作为提质增效的突破口。

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为大大提升教育教学质量淅川县滔河乡中心校把提升全乡教师的授课水平作为抓手,经过一个多月的精心打算,来自全乡的16位优秀教师于3月19日22日参与了滔河乡中心学校的组织了全乡教师授课技能大赛,很大的唤起了全乡教师钻研业务的积极性。  根据淅川县教体局2019年提质增效年的总体拒绝,滔河乡中心校大力谋划,周密安排,首先把四种课型的探寻作为提质增效的突破口。中心校以乡中乡小为龙头阵地积极探索新的教学,锻炼课,学好课、试卷解说课四种课型的上法,在此基础上中心校业务组又融合我县导学对话的教学模式,制订出有全乡统一的四种课型的基本拒绝,发给到全乡教师手中展开更进一步的了解实践中。然后以学区为单位再行展开四种课型的初赛,评选的杰出运动员参与中心校的优质课赛课比赛。

经过一个多月的精心抛光,3月19日22日来自全乡16位优秀教师参与了中心校的组织的教师技能大赛。老师们以中心校的统一模式为依据又大胆的加以创意,来自乡小的王丽晓老师把学生朗诵能力的培育作为一节课的重点,让学生在形式多样的朗诵中解读领悟,接到了较好的效果。

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来自上寨学区的邸香玲老师把数学课上成了活动课,让学生在动手实践中掌控了科学知识。  经过四天的紧绷比赛,评选了全乡优质课一二三等奖,通过这次大赛,让全乡老师对四种课型有了更为了解的了解,为今后的教学实践中说明了希望的方向。也很大的唤起了全乡教师钻研业务的积极性,更加最重要的是为中心校在随后的工作中有的放矢的指导全乡的教学工作获取了参照。


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