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人生是场马拉松,起跑线还重要吗?|皇冠手机登陆网站

本文摘要:近来,印度大冷的几部电影不但与当地的社会现实息息相关,也与教育紧密联系。前有《拳击吧爸爸》和《谜样巨星》里女性意识的苏醒,现有冬至前夕公映的《起跑线》中,对早期教育的思维。 如果说前两部电影家庭教育是辅线,那么这次就真为知道把炮口对准了“教育问题”。电影叫《起跑线》,光听得名字就非常传神了!到底,就是我们熟知的口号:不想孩子输在起跑线。

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近来,印度大冷的几部电影不但与当地的社会现实息息相关,也与教育紧密联系。前有《拳击吧爸爸》和《谜样巨星》里女性意识的苏醒,现有冬至前夕公映的《起跑线》中,对早期教育的思维。

如果说前两部电影家庭教育是辅线,那么这次就真为知道把炮口对准了“教育问题”。电影叫《起跑线》,光听得名字就非常传神了!到底,就是我们熟知的口号:不想孩子输在起跑线。影片取材自现实事件,以印度德里一年一度的最盛大比赛“幼儿园招收”为切入点,描写了一对中产阶级夫妇拉吉和米图,为了让女儿皮雅拒绝接受好的教育,首演印度版“孟母三迁”,费尽心思让她转入名校的故事。

“人生是场马拉松,输掉在起跑线还最重要吗?”这样的剧情,对中国家长而言也是十分熟知的,每年升学季,我们的城市里也首演着这样的故事。看完了电影,很多人敦促——人生是场马拉松,输掉在起跑线还最重要吗?这样说道有一定的道理,我们显然也有很多大器晚成的先例,但你权且把它看作一种减轻情绪的宽慰之词吧,万不能掉进鸡汤漩涡中。

顺利不是靠运气,当你挤满了充足成熟期的心智、充足的为人处世能力、充足的资源运用等能力之时,顺利只是所有这些交汇的产物。在人生这场马拉松里,越早不具备来自自身、外界的不利综合条件,才能越早勇夺胜利的浆果。

几十年匆匆而过,如果让我们的孩子在通向顺利的道路上看见更好的期望,尽快谋求到更加多的几率,为何还要厌等大器晚成?输掉在起跑线,可你连线都没找对!卖学区房、拚命挤进上流社会、托关系走后门、求神拜佛做巫术……现实中,知道有多少人于是以回头着拉吉夫妇的这条路。这里既有教育资源不均衡的客观原因,使得父母不能寄希望于名校;也与理解水平联系在一起,造成父母只不会寄希望于周围环境。

影片最后,拉吉上台谈的一段话,让人深刻反思:“教育的目的是什么?当我们不择手段想要为孩子谋求好的教育,你让孩子教给的毕竟愚弄、是盗取,是以为钱可以解决问题所有的事情,但教育的最后目的怎么会不是教会孩子们学会真善美,去体验快乐和幸福吗?”去年升学之时,一篇《牛蛙之殇》道出了无数父母的辛酸泪。一个中产阶级的家庭,为了孩子能考取上海四大民办小学,在孩子刚3岁时就抓住开始“牛蛙式”教育。

从此,孩子被褫夺了童年所有无忧无虑的幸福时光,马不停蹄奔走于各种科学知识培训班。为了将算数掌控得更加稳固一些,将英语说道得更加流利一些,将拼音习得更加娴熟一些,夺得这场“牛蛙战争”,家长用低剂量、低加到的饲料挟着孩子长大。结果,孩子不堪重负,患上了抽动症,没能入名校。只好,全家要求“孟母三迁”,用移民来转变孩子的就学命运。

你由此可知起跑线上的竞争到底是什么?德国具体规禁令成立再行建学校,幼儿园期间不容许教授“专业知识”,防止孩子的大脑被训练成电脑储存器。留意了,这里说道的是专业知识。而私下里,德国的父母们一有时间就不会带上孩子参与各种兴趣活动,游泳、美工、棋类、瑜伽、机器人等等。童年虽一段时间,但不能废弃,让孩子认识多样的兴趣内容、想要玩游戏不会玩游戏是德国父母们仍然操心的事。

美国发布过历届总统的自学档案,获得一个基本的信息:大多数总统都不是优秀学生,但他们都有一个联合的特点:热衷参与各种社会活动,具备领导才能,自小就是孩子王。确实的起跑线,不应当是科学知识的习得,而是以下这些内容:专心能力:当你找到孩子在一节课的时间总是频密替换玩具时,专心能力有可能就比其他孩子领先了,做到再行多的题集中于没法注意力也是多余的。挫折抵抗能力:人生没一帆风顺的,父母也会总有一天的陪伴,孩子独自一人面临挫折的能力变得尤为重要。

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社会交往能力:一群孩子中的“孩子王”除了号召力,往往还较为冷静、机智,这样社交能力强劲的孩子往往也享有着领导者的潜力。语言能力:能否准确传达出有自己的独有点子对于孩子十分最重要,杰出的领导者也都必须很强的演说能力。磨刀不误砍柴工在“幼儿园招收”大赛中,名列前5的学校名额紧俏,很多父母从分娩时就做到打算,但影片主人公(服装店的暴发户老板)拉吉夫妇毕竟临时抱佛脚,也就是当别人早已抢到刀枪血拼时,他们却无暇去找武器。

卢梭说道,教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。智育要发展好奇心和理性思维的能力,而不是灌输知识,德育要希望崇高的精神执着,而不是灌输规范,美育是要培育非常丰富的灵魂,而不是灌输技艺。

教育孩子又何尝不是如此?磨刀不误砍柴工,在充满著奇怪的年龄,不应给孩子们获取丰富多彩的素质教育内容。认识美工,通过动手磨练大脑思维;认识足球,在较量中感官团队精神集体意识;认识音乐,在韵律中了解自己找到世界;认识游泳,以大运动性刺激神经提高专注力,于挫折中茁壮愈发结实……至于技能自学,并不归属于这个阶段孩子该习的,6岁前他们也没充足的身体承托专业的技能锻炼。能力教育虽然在前期孩子的展现出上并不像乐器、舞蹈一样有显性的展出。但能力却像一颗种子,在孩子的心里大大的积蓄能量,在日后的自学、生活中渐渐幼苗、开花,等候着盛开最精彩的人生!。


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