走进校园，扩展视野，非常丰富科学知识，加剧学生对文化的亲近感。为全面实施素质教育，增进学生身体健康幸福茁壮，让学生疏远大大自然，感觉家乡美，方城县第九小学10月24日的组织一次全校师生郊游实践中活动。
全体师生八点钟在学校的操场子集，待陈校长叮嘱谏，我们之后向着目标方城县四馆两中心抵达。六年级的学生举起校旗，学生们分列着规整的队伍抵达，一路上每班学生唱起红色歌曲，脸上充满著阳光。在此起彼伏的歌声中，迅速回到了方城县的博物馆，博物馆里有古代的空心砖、城郊故城遗址与博望坡战场、古画、丝路走势图等。
大量的历史科学知识和人类文明足迹都印刻在文物之中，这些科学知识正是小学生所缺少的，博物馆中实物性的文化展出，是一种拓展视野、亲吻文化生活的方式，通过这种方式，需要使小学生捕猎精确、现实的客观实物，构建自身素质的全面提高。博物馆对文物的陈列，能做声情并茂、图文共现，并且以一种独有的形式展出在小学生面前，学生在观赏之后，产生一种发自内心的对人类文明、民族历史文化底蕴的崇拜感和自豪感。
参观了博物馆减少学生的艺术体验、提高学生的艺术修养、提升学生的个人素质，感受到了作为方城人很自豪。 接着学生们在老师的率领下来到方城县规划馆，在工作人员的介绍下，同学们告诉了城市规划馆展出的是城市的历史、现状和未来，学生们既快速增长胆识，理解方城这个城市的故事，又自小培育学生们的设计感觉，在美术、空间设计、多媒体展出等领域让小孩瓦解书本，在实际的参观当中教给科学知识。
同时还可以让学生们了解到方城的发展情况，哪儿是工业区，哪儿是娱乐区，哪儿是商业圈。学生们参观城市规划馆这一非传统参观景点，有助孩子拒绝接受新事物。
对于未来方城的蓝图，减少了好好学习科学知识，为未来的方城贡献自己的力量。 最后参观了好人馆，走出好人馆，时代先锋、道德模范、美德少年、美丽家庭等展区，一件件实物、一幅幅图片、一段段影视，生动地展现出了方城好人事迹；让学生们理解了方城的好人风采和事迹以及他们助人为乐、见义勇为、敬业奉献给的好人精神这些楷模感人至深、催人泪下的事迹深深地打动了现场所有的同学们，使同学们拒绝接受了一次心灵洗礼、一次有效地的社会主义核心价值观教育。
参观完结后，同学们纷纷表示，在今后的自学和生活中心态自学凡人乐善好施，勤奋学习，从自身转行，从小事转行，用实际行动承传和弘扬好人精神，传送文明正能量。 这次活动既非常丰富学生的课余文化生活，理解家乡文化，唤起热衷家乡的情感，又强化学生身体素质、磨练体魄，培育较好的心理素质。进而培育学生集体主义观念和团队协作精神，增强纪律观念，学会关怀他人；培育学生吃苦耐劳、不怕困难、敢于奋发、超越自我的精神。
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